Surdoué, QI

Le don intellectuel est une capacité intellectuelle nettement supérieure à la moyenne. C’est une caractéristique des enfants, définie de diverses façons, qui motive les différences dans les programmes scolaires. Il persiste en tant que trait de caractère dans la vie adulte, avec diverses conséquences étudiées dans des études longitudinales sur la douance au cours du siècle dernier. Il n’existe pas de définition généralement acceptée de la surdouance pour les enfants ou les adultes, mais la plupart des décisions de placement scolaire et la plupart des études longitudinales au cours de la vie individuelle ont suivi des personnes dont le quotient intellectuel se situe dans les deux pour cent supérieurs de la population, c’est-à-dire au-dessus de 130 QI. Les définitions de la douance varient également d’une culture à l’autre.

Le quotient intellectuel

Un quotient intellectuel (QI) est un score total dérivé de plusieurs tests standardisés conçus pour évaluer l’intelligence humaine. L’abréviation « QI » a été inventée par le psychologue William Stern pour le terme allemand Intelligenzquotient, son terme pour une méthode de notation des tests d’intelligence à l’Université de Breslau. Historiquement, le QI est un score obtenu en divisant le score mental de la personne, obtenu par un test de l’âge, exprimé en années et en mois, de son intelligence. Lorsque les tests de QI actuels ont été élaborés, le score brut médian de l’échantillon normalisé est défini comme étant 100 QI et les scores de chaque écart type (ET) à la hausse ou à la baisse sont définis comme étant 15 points de QI supérieurs ou inférieurs, bien que cela n’ait pas toujours été le cas par le passé. Selon cette définition, environ les deux tiers des scores de la population se situent entre le QI 85 et le QI 115. Environ 2,5 % de la population obtient un score supérieur à 130 et 2,5 % un score inférieur à 70.

Enfants surdoués

Parce que les enfants surdoués sont si divers, ils ne présentent pas tous toutes les caractéristiques tout le temps. Cependant, il y a des caractéristiques communes que beaucoup de surdoués les particuliers partagent :
Vivacité d’esprit inhabituelle, même en bas âge
Apprentissage rapide ; rassemble rapidement les pensées.
Excellente mémoire
Vocabulaire inhabituellement vaste et structure de phrases complexes selon l’âge
Compréhension avancée des nuances de mots, des métaphores et des idées abstraites
Aime résoudre des problèmes, surtout avec des nombres et des puzzles.
Lecture et écriture souvent autodidacte en tant qu’enfant d’âge préscolaire.
Sentiments et réactions profonds et intenses
Très sensible
La pensée est abstraite, complexe, logique et perspicace.
Idéalisme et sens de la justice dès le plus jeune âge

Adultes surdoués

Les adultes doués diffèrent intellectuellement des autres et sont des penseurs plus sophistiqués et plus globaux qui ont la capacité de généraliser et de voir les relations complexes dans le monde.

Les adultes doués ont une capacité accrue d’apprécier la beauté et l’émerveillement de notre univers. Ils font l’expérience profonde de la richesse du monde et voient la beauté dans les relations humaines, la nature, la littérature.

Les adultes doués sont avides d’échanger des idées avec d’autres adultes doués et beaucoup aiment s’engager dans des discussions intellectuelles intenses.

Les adultes doués ont un besoin intérieur de satisfaire leurs propres attentes et se sentent très coupables s’ils ne le peuvent pas, même si personne d’autre n’en voit le besoin.